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点亮心灯—追梦书生郑立平教师成长研究室

教育就是点亮心灯,在自己和学生的心灵上都亮起一道道真善美的风景。

 
 
 

日志

 
 
关于我

特级教师、齐鲁名师、全国十佳班主任、全国民间班主任成长研究会会长、山东省班主任专业委员会副主任、十大创新班主任、教师培训课程专家、教育部班主任国培专家,已出版著作《把班级还给学生》《教师必须掌握的教育惩戒艺术》《优秀教师成长之道》《用故事说话——教师必备工作素养》《为师之鉴》等14部,应邀在全国各地做教师成长、班主任培训、课堂观摩、教育科研、亲子成长等专题讲座300多场。在线交流,QQ:412903996,团队群组:1群96878873 , 2群121608266.

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十八大与教育梦  

2013-12-19 11:21:29|  分类: 管理方略 |  标签: |举报 |字号 订阅

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十八大与学校发展

    中国梦 : 2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆《复兴之路》展览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
    中国梦 : 中国风格  中国气派
       有人类生活的地方,就有梦想飞翔,
v     “中国梦”超越以个人成功为标准的“美国梦”,凝结着中华民族的共同利益追求。
v     坚持走中国特色社会主义道路,就是我们的复兴之路、追梦之旅。我们要朝着“中国梦”曙光初绽的方向奋勇前进,开创祖国更为光明的复兴前景。
    中国梦:促进人全面发展的“价值特征”
v   《共产党宣言》指出,共产党人的最终目标是建立“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的“联合体”。
v     “中国梦”具有多个维度,而其价值维度就是要实现人的全面发展。
v     党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中,并且强调,“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求,必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。
   新一届中央政治局常委与中外记者见面会上习总书记演讲摘录
v     我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。[11月15日12:06 ]
   十八大中的“教育梦”
v     1.努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。
v     2.要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
v     3.全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。
v     4.大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。
v     5.鼓励引导社会力量兴办教育。
v     6.加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
   追问:我们的教育梦?
  我们处于怎样的生活状态?
   我们希望过怎样的生活?
   学校应该为老师们提供一种怎样的生活?
   教师梦:你怎样看待教师职业?
    我的职业感受:
    人生就是修为,而教师职业是提高个人德行的最佳职业
   学校梦:你心中的学校……?
    我心中的学校:
v      如沐春风的教育,暖如阳光的和谐校园。
v      和谐是人类文明最高的追求,系统协调是和谐校园的根本。
v      校园是师生共同成长的精神家园。
v      让校园成为我们心灵栖息、梦想起飞的地方 。
 
学校价值观
v      阳光心态   sunshine mentality
v      正直诚信   integrity & honesty
v      事求卓越   passion for excellence
v      积极创新   proactive in innovation
v      分享共赢   sharing & win-win

   记住学校的第一个……
   我们一起规划学校发展
   资源,环境,优势,不足,机遇,挑战等
   基本思路
v      缔造阳光向上的校园精神。
v      明确目标,丰富内涵;
v      讲究合作,协调一致;
v      绩效评估,尊重劳动。
 最根本的是发展好教师
    发展好教师,才能发展好学生;
     发展好师生,才能发展好学校。
     在成长学生的同时成就了自己;
     在成就自己的同时发展了学校。
   做一个有专业尊严的教师
   做一个实践者,更要做一个思考者:让反思成为习惯
  
   一起来做加减法:一切简单的设计都源于深刻的思考……
v      前期我们做加法,规范了,有序了,平衡了
v      要维持平衡与和谐,接下来就得加减同时做
v      加什么?减什么?我们一起来……

v      减量加质
v      减头绪加要求
v      减单干加协同
v      减环节加精讲
v      减好评加建议
v      减检查加指导
v      减自娱自乐加分享共赢
v      减一枝独秀加百花满园……
    把工作做细一点,再做细一点;做实一点,再做实一点……
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