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点亮心灯—追梦书生郑立平教师成长研究室

教育就是点亮心灯,在自己和学生的心灵上都亮起一道道真善美的风景。

 
 
 

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关于我

特级教师、齐鲁名师、全国十佳班主任、全国民间班主任成长研究会会长、山东省班主任专业委员会副主任、十大创新班主任、教师培训课程专家、教育部班主任国培专家,已出版著作《把班级还给学生》《教师必须掌握的教育惩戒艺术》《优秀教师成长之道》《用故事说话——教师必备工作素养》《为师之鉴》等14部,应邀在全国各地做教师成长、班主任培训、课堂观摩、教育科研、亲子成长等专题讲座300多场。在线交流,QQ:412903996,团队群组:1群96878873 , 2群121608266.

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没有付出哪有爱  

2009-05-30 15:04:00|  分类: 心得感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一位老师在日记中写道:“在书上看那关于老师爱学生、学生爱老师的例子很多很多。比如,李镇西老师去西安学习,学生送他到火车站还依依不舍,为老师写诗、变魔术;他的一个学生在考试中抄袭,全班同学都感觉脸上无光……但我们的现实是怎样的呢?我面对的现实不容人乐观。我的爱学生根本就不稀罕,我的学生对班级没有一点感觉,还谈什么集体荣誉感……我就纳闷了,那些教育专家们遇到的学生怎么都那么可爱?他们的班级为什么总是团结上进?

 

我想,一个在集体中只有索取没有付出的学生,是不可能对集体有真正的爱的.因为班集体的建设中没有凝结他的爱,没有牵挂他的心,没有吸引他的神.也就是说他的爱没有源泉!

所以,聪明的总是想尽办法让学生感觉自己在班集体的重要,感觉到自己就是班集体的主人,让班集体成为大家的精神家园!由此看来,适当的示弱,是班级管理的智慧!

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