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点亮心灯—追梦书生郑立平教师成长研究室

教育就是点亮心灯,在自己和学生的心灵上都亮起一道道真善美的风景。

 
 
 
 

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[置顶] 重新定义班级:当下班主任提升工作品质的支点

2013-3-15 10:13:27 阅读2404 评论29 152013/03 Mar15

重新定义班级:当下班主任提升工作品质的支点

2012年,发表于《班主任之友》

学校的事务,班级的问题,家庭的干扰;外显的行为,内化的道德,潜在的心理;个体的学习,集体的纪律,班组的评价……班主任的工作几乎涉及到教育的所有问题。一个优秀班主任,当之无愧是一个一线教育家。于是,在上一期中,我以《像教育家一样工作和生活:优秀班主任都应有的梦》为题,简单论述了每一个班主任的理想和追求。可是,如果我们仅仅只有理想和追求,而找不到提升工作品质的支点,那么这些理想和追求也都将是无稽之谈。都需要那么这个能撬动整个班主任工作品质的支点又在哪儿呢?这就是本文要谈的话题。

作者  | 2013-3-15 10:13:27 | 阅读(2404) |评论(29) | 阅读全文>>

[置顶] 成长,就是静静地开出自己的花

2012-1-20 22:50:36 阅读2803 评论68 202012/01 Jan20

成长,就是静静地开出自己的花

教育时报2012年1月18日第一版“名师有约”。借此文章,提前给每一个朋友拜年。祝福您和家人健康快乐,美满幸福!相信大家在新的一年里,身体如生龙活虎,工作像如虎添翼,成长似虎虎生威!

 http://mingshi.qlteacher.com/Studio/zhengliping

作者  | 2012-1-20 22:50:36 | 阅读(2803) |评论(68) | 阅读全文>>

[置顶] 班主任,活出你的精彩

2011-11-10 22:52:45 阅读3796 评论47 102011/11 Nov10

 

班主任,活出你的精彩

 http://mingshi.qlteacher.com/Studio/zhengliping

此文发表于《中国教师报 教育家周刊》2011年11月2日

做了22年的教师,干了22年的班主任。我用自己的热情和智慧在学生的精神世界里做着精雕细刻的工作,在班主任的岗位上成就着一批批的学生,同时也成就了自己的事业。

“做自己喜欢的事,就快乐;喜欢自己做的事,就幸福。只要你有心,在班主任这片平凡而美丽的土地上,到处都能种出最灿烂的花朵,收获最香甜的果实。”

 “教育是一

作者  | 2011-11-10 22:52:45 | 阅读(3796) |评论(47) | 阅读全文>>

一个优秀教师的职业良知

2017-6-9 9:18:35 阅读104 评论0 92017/06 June9

今天,在秘总群内学习了郑立平专家的讲座稿,我看到了一位民间教师成长团体领路人的远大的抱负、不懈的追求、执着的梦想。我深受感染,将以此次学习为契机,投入到教师专业自觉成长的团队中去。

作者  | 2017-6-9 9:18:35 | 阅读(104) |评论(0) | 阅读全文>>

仅指责路人"冷漠" 会忽略造就悲剧的本因

2017-6-9 8:56:47 阅读52 评论0 92017/06 June9

侠客岛:仅指责路人"冷漠" 会忽略造就悲剧的本因

    作者  | 2017-6-9 8:56:47 | 阅读(52) |评论(0) | 阅读全文>>

    学校发展中常被忽视的根与魂

    2017-3-23 16:29:59 阅读177 评论4 232017/03 Mar23


          

    作者  | 2017-3-23 16:29:59 | 阅读(177) |评论(4) | 阅读全文>>

    希望每位教师都活出自己的精彩

    ——畅销书《把班级还给学生》的写作缘由

    郑立平


    2009年冬,一位朋友打电话来说,她做交警的丈夫在闲暇之余翻看她从网上购买的《把班级还给学生》,结果越读越爱读,一发不可收拾,直至连夜读完。第二天,他又如获至宝般地推荐给同事,并对她说:“郑老师不是单纯地教老师如何管理班级、管理学生,更是引导大家如何实现专业成长、如何精彩地做人做事。好久没看到这样的好书了。”确实,“希望每一个教师都活出自己的精彩”恰是我写作此书的目的。没想到一个“门外汉”成了我的“知音”,这或许就是书香的魅力。

    作者  | 2017-1-4 12:27:36 | 阅读(322) |评论(5) | 阅读全文>>

    朱永新:先做个让学生瞧得起的老师

    2015-11-3 9:51:35 阅读780 评论10 32015/11 Nov3


    朱永新:先做个让学生瞧得起的老师


    人们常常说老师要做红烛、要做春蚕。可我觉得,事实上这是一个非常高的标准。我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师。在我的周围,有一些老师,连学生都瞧不起他。我觉得,这些人其实根本没有资格做老师。做一个教书匠,做一个混日子的老师很容易,但要做一个真正让学生瞧得起的老师,也不是一件容易的事情。您同意我的观点吗?

    长期以来,我们的教师观多少有些问题。我们一直强调教师要有奉献精神,教师是红烛,要燃烧自己,照亮别人;教师是春蚕,要吐丝结茧,到死方尽。我们一直认为教师的价值要通过学生的成绩体现出来,而不能直接从教育生活中、从自己的职业生涯中来获取幸福感。我觉得这是不对的。


    我一直主张,教师要能够从每一天日常的、琐碎的、平凡的生活中得到满足,能够从自己的成长中得到满足,能够从与

    作者  | 2015-11-3 9:51:35 | 阅读(780) |评论(10) | 阅读全文>>

    几何画板视频教程全集(完整)

    2015-7-7 1:15:48 阅读347 评论1 72015/07 July7

    几何画板视频教程全集(完整)
    几何画板视频教程全集(完整) - 追梦书生郑立平 - 点亮心灯—追梦书生郑立平教师成长研究室 (2013-10-08 22:24:18)
    TE>几何画板视频教程全集(完整) - 追梦书生郑立平 - 点亮心灯—追梦书生郑立平教师成长研究室转载▼TE>
    标签:
    北京中考数学
    教育
    分类:

    作者  | 2015-7-7 1:15:48 | 阅读(347) |评论(1) | 阅读全文>>

    优秀教师的成长之道

    2015-7-7 1:09:01 阅读652 评论6 72015/07 July7

    一个成功教师每一天要做的事

    1、想想怎样过好今天,怎样才能充满活力,以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中;

    2、认真计划或思考一天要做的主要事情;要将自己的目标深深印在脑海中可忘记;
    3、课前了解学生,充分备课,上好一天的课;

    4、课堂注意观察和了解学生,善于发现每一个学生的优点;

    5、精心设计作业,认真地批改或讲评作业;

    6、用心对待每件事,认真做好每件事,把教学工作做细做实,关注到教和学的每个细节;

    7、在自习课或课余时间到自己所教的班级当面辅导一次;

    8、再次熟悉和完善已经准备好的明天的课;

    9、听一节同学科其他教师的课,博采众长;

    10、和两名以上学生沟通或交流一次,主动倾听他们对教学的意见和建议;

    作者  | 2015-7-7 1:09:01 | 阅读(652) |评论(6) | 阅读全文>>

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    特级教师、齐鲁名师、全国十佳班主任、全国民间班主任成长研究会会长、山东省班主任专业委员会副主任、十大创新班主任、教师培训课程专家、教育部班主任国培专家,已出版著作《把班级还给学生》《教师必须掌握的教育惩戒艺术》《优秀教师成长之道》《用故事说话——教师必备工作素养》《为师之鉴》等14部,应邀在全国各地做教师成长、班主任培训、课堂观摩、教育科研、亲子成长等专题讲座300多场。在线交流,QQ:412903996,团队群组:1群96878873 , 2群121608266.
     
    近期心愿实现“从追求‘知识传递’到关注‘生命成长’的思维转变,实现“从追求‘生存自由’到建立‘职业信仰’的精神转变”,实现“从追求‘个人专业成长’到引领‘团队专业发展’的行为转变,实现“从追求‘成名成家’到创造‘教育幸福’的价值转变,用扎实的脚步从平庸走向优秀。
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